07/03/2024

Tijdens dit event maken de deelnemers eerst kort kennis met het brede veld van de cognitieve psychologie. Nadien wordt specifiek toegespitst op multitasking. Multitasking is vandaag de dag alomtegenwoordig. We checken e-mails tijdens vergaderingen, we kijken Tv terwijl we sociale media volgen op onze tablet, we sturen berichten tijdens het studeren. In dit LIMBOticum onderzoek je of multitasking altijd nefast is voor een prestatie, of dat het samen uitvoeren van verschillende taken onder bepaalde omstandigheden net voordelen kan opleveren. Nadien ga je deze inzichten implementeren in de klascontext. Wordt multitasken reeds gebruikt binnen instructie en leren? Hoe kan je activiteiten vormgeven in de klas die multitask elementen omvatten zodat het leren bevorderd wordt? Wat zijn struikelblokken en opportuniteiten?