“Ik studeerde in 2018 af als rechtenstudent. Ik stapte in de advocatuur, maar merkte al vrij snel dat dat toch niet echt mijn ideale context is. Vanuit mijn interesse in duurzaamheid en klimaat kwam ik terecht bij Leuven 2030. Die job sloot al veel dichter aan bij wie ik ben, maar toch bleef ik nog wat op mijn honger zitten. Ik wilde een job met meer sociaal contact.”

“Via een vriendin op GO! Atheneum De Ring hoorde ik dat men een vervanger zocht voor 2 zwangere collega’s. De bal ging aan het rollen, ik kreeg die kans van de directie, en zo werd ik een zij-instromer.”

“Ik vind het super om zaken uit te leggen. Maar minstens zo belangrijk is het bredere plaatje zien, de leerlingen het gevoel geven dat ze niet gewoon een nummer zijn. Elke leerling heeft zijn eigen rugzak en ik vind het belangrijk om daar rekening mee te houden.”

“Mijn opdracht is erg gevarieerd en dat maakt het wel heel pittig. Ik ben in een goed team terecht gekomen en krijg veel steun van collega’s. Toch loop ik daar het meest tegenaan. Ik kan blijven werken. Wanneer is het goed genoeg? Ik bots daarbij soms op mijn eigen perfectionisme.”

“In mijn vorige jobs ervaarde ik ook nooit zoveel stress als nu. Je kan niet rustig om 9 uur toekomen en in alle rust je mails checken. Als de bel gaat, moet je je uitleg doen, of je er klaar voor bent of niet. Zo lang je niet in de klas staat, kan je heel moeilijk inschatten hoe heftig dat is.”

“Wat ik wil meegeven aan andere zij-instromers? Het mag soms gewoon goed  genoeg zijn. Geloof het als mensen zeggen dat je goed bezig bent. Hou voor ogen dat je een groeiproces door moet, ook al voel je je plots weer alsof je zelf rechtstreeks van de schoolbanken komt.”

“Langs de andere kant ontdek je allerlei nieuwe aspecten aan jezelf. De fijne, rechtstreekse feedback van leerlingen en collega’s is mij nog nooit zoveel waard geweest als in deze job. Daar doe je het voor. Als leerlingen je komen zeggen dat ze een fijne les hebben gehad, is dat een fantastisch gevoel!”